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TEMARIO

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Temario de Taller "Sopita de aprendizajes"

JUSTIFICACIÓN

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El programa está condicionado con la finalidad de   ayudar a niños con problemas de lectoescritura en un rango de edad de 5 a 8 años. Es de gran importancia crear diferentes enfoques y medios que puedan de alguna manera ayudar a los niños sin implementar siempre las mismas estrategias. Este proyecto va a permitir que los niños aprendan y se diviertan a la misma vez con actividades dedicadas especialmente para ellos. Al jugar, el aprendizaje se vuelve más significativo y es más fácil que los niños lo entiendan y comprendan.

OBJETIVO

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INTRODUCCIÓN

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La multimedia interactiva es una estrategia bastante nueva en las aulas pues antes no se implementaban los medios audiovisuales por la falta de conocimiento. La multimedia interactiva   se refiere a todos aquellos sistemas que se emplean en la actualidad donde mediante diversos elementos, se permite la interacción del usuario con los contenidos de manera diferente, haciendo referencia a la evolución que los sistemas multimedia han sufrido con el paso de los años. Del mismo modo para Tizón (2008) citado por Bolaños (2017), las herramientas multimedia interactivas comprenden la integración de medios digitales ya sean tanto de texto, gráficos, hipertexto, animación, voz y vídeo que se combinan con el ordenador y con la que el usuario puede interaccionar. Tenemos que tener en cuenta que para que sea multimedia interactiva el usuario que en este caso son niños de 5 a 8 años puedan tener una interacción muy cercana con el producto. Este interactivo contiene ejercicios...

BIENVENIDOS

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Te doy la bienvenida a este blog de apoyo para problemas de lectoescritura. Para ti docente o padre de familia que buscas herramientas para los problemas con lectoescritura en  niños haz llegado al lugar correcto. El consejero del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación  Pública (Anep), Néstor Pereira, informó que el 50% de los niños de nivel basico tienen problemas de lectoescritura. (Observador, 2015). Esto me hace pensar que debemos de poner mas atención en todos nuestros niños desde la edad de preescolar para que esa cantidad pueda disminuir. ¡FIGHTING! Referencia El Observador. (2015). La mitad de los escolares tiene problemas en lectura y escritura. Recuperado de: https://elobservador.com.uy/la-mitad-los-escolares-tiene-problemas-lectura-y-escritura-n667549